El Departamento de Inglés del I.E.S. “Vicente Medina” es uno de los más numerosos de este centro pues hay que tener presente que prácticamente todos los alumnos estudian Inglés.
En la actualidad está compuesto por ocho miembros.
El interés principal de todo el equipo que forma este departamento ha sido que los alumnos puedan practicar el inglés no solo en el aula sino también fuera del centro.
Actividades
En Junio de 1992 se realizó el primer intercambio entre los centros “Chesham Park Community College” de Chesham (Bucks) Gran Bretaña y el I.E.S. “Vicente Medina” de Archena (Murcia). Estos intercambios duraron ocho años hasta que el centro inglés decidió no realizar más por falta de alumnos.
Fruto de estos intercambios y gracias a la colaboración de los dos centros mencionados y los respectivos ayuntamientos se produjo el hermanamiento entre las ciudades de Chesham y Archena el 15 de Abril de 1995. Desde esta fecha y hasta el momento presente dicho hermanamiento sigue vivo y las visitas entre ambas ciudades se siguen produciendo.
Otra actividad en la que este departamento siempre se ha visto involucrado ha sido en los distintos proyectos dentro del programa Comenius, pues no hay que olvidar que el idioma que sirve de vínculo de unión entre los distintos países es el inglés.
Durante los cursos 96/97 y 97/98 este Centro participó en el programa Comenius1 con el proyecto “Acción Intercultural” con los centros “Chesham Park Community College” de Chesham (Gran Bretaña) y “Berufsbildende Schulen IV” de Magdeburgo (Alemania).
Durante los cursos 98/99 y 99/00 este centro estuvo inmerso en otro proyecto Comenius I titulado “Mujer y Educación Cientifica o Alicia en el Pais de la Tecnología” con los centros Liceo “Vittoria” de Turín (Italia), Gimnazia “VIC” de Ljubljana (Eslovenia) y Gimnasio y Colegio Koranyi Frigyes de Nagykallo (Hungria).
Después, durante los cursos 00/01 y 01/02 se inició otro proyecto Comenius 1 titulado “Yo, nosotros , los otros” con los centros Liceo “Vittoria” de Turín (Italia), Gymnasium am Ostring, Städtisches Gymnaium für Jungen und Mäcchen (Bochum) Alemania y Gimnasio y Colegio Koranyi Frigyes de Nagykallo (Hungria).
En el curso 02 / 03 se amplió el proyecto anteriormente señalado, en el que tomaron parte los mismos centros y paises, con el título de “Yo, nosotros, los otros. Influencias de otras culturas en la nuestra.”
En el curso 03 / 04 continuó el proyecto anteriormente citado, uniéndose a dicho proyecto el centro sueco Agnebergsgymnasiet de Uddevalla.También en dicho curso un grupo de alumnos fue seleccionado entre los dieciseis mejores centros de España para participar en unas jornadas sobre el programa “Modelo de Parlamento Europeo 2003 / 2004” patrocinado por Caja Madrid (Obra Social). En dicho programa los alumnos fueron felicitados por su proyecto y buen nivel de Inglés.
Durante el curso 04/05 continuó el proyecto Comenius I “Yo, Nosotros, los Otros. La Influencia de otras culturas en la nuestra.” con los centros Liceo “Vittoria” de Turín (Italia), y Gymnasium am Ostring, Städtisches Gymnaium für Jungen und Mäcchen (Bochum) Alemania.
A largo del curso 05/06 se trabajó en la elaboración de otro proyecto denominado “Nuestra Europa: Testimonios de la Historia” siendo los centros asociados : Liceo “Vittoria” de Turín (Italia), Gymnasium am Ostring, Bochum de Alemania, Agnebergsgymnasiet Uddevalla de Suecia, Tukuma Raina Gimnazija de Tukuma (Letonia) y Dan Barbilian de Constanta (Rumania).
En el pasado curso 06/07 se continuó con el mismo proyecto siendo los centros participantes los ya reseñados a excepción del centro rumano que dejó de participar.
En el actual curso 07/08 se continua con el mismo proyecto y los mismos centros . También se va a realizar un estudio sobre el agua (aprovechamiento, contaminación, etc.) entre este departamento y el centro sueco.
Otra de las actividades que este departamento organiza todos los cursos es un concurso de tartas inglesas. Dicho concurso se celebra el día de Sto. Tomás de Aquino y los alumnos elaboran unas tartas deliciosas. Quedan invitados todos los que quieran asistir a dicho concurso.
Proyecto de Acogida al Auxiliar de Conversación
El Departamento de Inglés del I.E.S. “Vicente Medina” de Archena (Murcia), siempre procura facilitar la labor del auxiliar de conversación con el fín de que su estancia en esta ciudad sea lo más provechosa posible para él y para nuestros alumnos.
En primer lugar cabe destacar que con la colaboración del AMPA este Departamento nunca ha tenido problemas para encontrar alojamiento a los auxiliares de conversación, pues son muchas las familias que están dispuestas a alojarlos. La vida en Archena es bastante dinámica ya que el Balneario hace que esta ciudad tenga algo de cosmopolita y los auxiliares se encuentran bien. Además la capital está a veinte minutos. La gente es acogedora y esto favorece que los auxiliares encuentren pronto amigos/as con lo cual no se sienten solos y además perfeccionan su español.
En segundo lugar este Departamento le facilita al auxiliar su trabajo desde el primer momento que llega al instituto. Se le ofrece un horario asequible procurando que los viernes los tenga libres con el fín de que puedan viajar y conocer la región u otros lugares de España, si así lo desean. También se le facilita la información relativa a la programación didáctica, los objetivos a conseguir y los mínimos exigibles en cada curso. Igualmente se le informa sobre la utilización de espacios, instalaciones, material y equipamiento asignados al Departamento.
Existe una estrecha colaboración entre los Departamentos de Lengua y Literatura Española, Ciencias Sociales e Inglés facilitándole la asistencia a clases de 2º Bachillerato si así lo desea.
También este Departamento le invita a participar, siempre de forma voluntaria, en todas las actividades extraescolares que se realizan a lo largo del curso: concursos, intercambios escolares, asistencia a alguna representación teatral, etc. ya que consideramos que estas actividades pueden resultar muy beneficiosas para el auxiliar.
Finalmente y para resumir, podríamos decir que los auxiliares de conversación que han pasado por este centro siempre han manifestado su satisfacción por haber trabajado aquí ya que en todo momento se han sentido integradas en el claustro de profesores. Prueba de ello es que seguimos manteniendo contacto por email con las tres auxiliares que han pasado por aquí.
